2019年4月22日-26日，為培養學生課堂行為習慣，增強學生遵守校紀校規的自覺性，促進學風建設，3044永利集团的各級輔導員們組織學生開展了“學生課堂行為規範大讨論”的主題活動。

在活動開展過程中，2016級的學生表示：作為莘莘學子，我們應反思自我的言行，珍惜在大學裡學習的機會。《一名教師的自責、道歉與思考》中勸誡我們：年輕人犯錯誤，上帝都可以原諒，何況是一個普通的老師。但請你記住：上帝能夠原諒的事，社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事，老闆不一定會原諒。你将生活在現實而複雜的社會，而不是大學和天堂。大學是我們步入社會最後的象牙塔，但這不代表我們可以在大學還像一個稚嫩的孩子;大學，是我們的引路人，是我們融入社會的渡口。在這裡，我們應該學會為自己的行為負責，珍惜每一次學習的機會，懂得尊重感恩每一個前輩。隻有學會敬畏，學會尊重，學會珍惜，步入社會中，我們才有更多被選中的優勢，才有很多自己做選擇的底氣。

2017級的同學們也圍繞着“規範課堂行為，争做新時代優秀大學生”的目标，以學習、讨論為基本形式展開了主題讨論。各組小組長根據大學生課堂所面臨的現實問題展開了彙報與讨論，在面對新青年未來承載偉大使命方面提出了我們當代學生要将眼光放長遠，多去經曆許多外界的磨練去積累經驗，其次還要回歸常識，從自身做起，運用高校學習的例子分析現如今學生們學習激情的現狀，并表示要從當下做起，合理的豐富充實自己的個人生活，進一步明确了課堂的學習要求，建設優良學風。

然而2018級的同學們也在此次的活動中圍繞了班級學生個人成長與發展、建設班集體優良學風以及尊師重教等問題展開讨論，并邀請班級同學結合自身情況進行了發言，不僅闡述了個人觀點，同時也對行為課堂規範條例作出了相應承諾。他們認為作為一名學生，應當尊重老師上課的每一分每一秒，老師備課時間很長就是為了課堂上那45分鐘，可是在課堂上無人回應，這會使老師上課的激情也得以湮滅;其次學生應該做到不早退，不曠課，遵守上下課規定的時間，如有特殊情況者應當提前向輔導員履行批假流程。在學生上課之前，應當做好一切關于課上的準備，例如準備好相關資料以及書籍等，并且擺正态度認真完成老師布置的課後作業;總之規範學生課堂行為是我們每位在校學生應有的準則。

在這場課堂的大讨論中，我們反思自己，暢想未來，這是一場思維的碰撞，也是一次靈魂的叩問。它不僅促使同學們能夠更加深刻意識到學風建設的緊迫性和重要性，更督促他們在今後學習生活中從自身做起，從點滴做起，自覺遵守課堂行為準則，共同營造優良學風，共創優秀班集體。